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教育は、私たちの人格形成や能力を発揮するためには欠かせないものです。日本国憲法においても、こうした基本教育が重要であるとの観点から、教育を受ける権利を憲法第２６条で全ての国民に等しく保障しています。

しかし、重要な意義を有する義務教育においては、公立と私立の格差が問題となってきています。均等に教育を受けられる権利が、親の収入に左右されかなない事態があるからです。社会人教育・生涯教育もニーズはありながら、所得減に伴う受講生減による教育不況により、教育の質が低下しています。

しかし、教育とは本来一人一人の個人の能力･適正に応じて行われるべきものですが、義務教育に取り入れられているでしょうか。また、所得の二極化による受講生減による教育産業の不況が、社会人教育・生涯教育の質の低下を招いていないでしょうか。

以上のように、教育、特に義務教育については、いじめに象徴されるような問題が山済みになっていると思います。私たち一人一人が、教育について真剣に議論して行かないと、私たちや子孫の幸せな自己実現を今後なしえないのではないでしょうか。